КЛІВЛЕНД, Огайо — У класах по всьому Огайо вчителі, такі як Ана Сепульведа з двомовної школи в Далласі, відкривають нову еру освіти, використовуючи інструменти штучного інтелекту, щоб перетворити уроки на захопливі пригоди. Коли Сепульведа захотіла пов’язати геометрію з пристрастю її учнів до футболу, ChatGPT за лічені секунди створив п’ятисторінковий план уроку, ожививши трикутники й кути через дизайн футбольного поля. «Це переломний момент», — сказала вона, стоячи перед класом 6-го рівня, де учні з ентузіазмом креслили власні стадіони. У штаті, де вигорання вчителів досягло критичного рівня, ШІ стає не просто інструментом, а рятівним кругом, який повертає педагогам час, креативність і баланс між роботою та життям.
Опитування Gallup і Walton Family Foundation, опубліковане 25 червня 2025 року, показало, що 60% вчителів державних шкіл K-12 у США використовували ШІ в минулому навчальному році, причому в Огайо цей показник сягає 65%, особливо серед викладачів середніх шкіл і тих, хто на початку кар’єри. Завдяки економії приблизно шести годин на тиждень на таких завданнях, як планування уроків, створення тестів і адміністративна робота, ШІ допомагає зменшити вигорання, яке змусило 12% вчителів Огайо залишити професію з 2020 року, за даними Ohio Education Association. «Це як мати асистента, який ніколи не спить», — зазначила Мері Маккарті, вчителька суспільних наук із Х’юстона, яка використовує ШІ для адаптації матеріалів і спілкування з батьками.
Переосмислення класу
Інструменти ШІ, від ChatGPT до спеціалізованих платформ, таких як Canva AI, дозволяють вчителям створювати персоналізовані уроки, адаптувати матеріали для учнів із особливими потребами та навіть перекладати контент для багатомовних класів. У Клівленді вчитель англійської мови Даррен Баркетт використовує ШІ для створення тестів із множинним вибором і оцінки есе, економлячи години, які раніше витрачалися на ручну перевірку. «Я можу зосередитися на тому, що дійсно важливо — надихати учнів», — сказав він, додаючи, що ШІ також допомагає виявляти роботи, написані учнями за допомогою чат-ботів, завдяки розпізнаванню шаблонних фраз і бездоганної граматики.
У передмісті Колумбуса Ліндсі Джонсон, учителька мистецтва, використовує перевірені школою інструменти ШІ, щоб допомогти учням 8-го класу завершувати творчі проєкти, такі як портрети впливових людей. Вона дозволяє використовувати генеративний ШІ для створення фонів, але лише після того, як учні завершують основну частину роботи вручну. «Моя мета — навчити їх використовувати ШІ як інструмент, а не милицю», — пояснила Джонсон, підкреслюючи важливість збереження творчого контролю. Її підхід відображає ширшу тенденцію в Огайо, де округи, такі як Columbus City Schools, запровадили навчання з ШІ для вчителів, щоб забезпечити етичне та ефективне використання технологій.
Виклики та перестороги
Попри ентузіазм, інтеграція ШІ в освіту викликає занепокоєння. Дослідження Gallup показало, що 52% вчителів побоюються, що надмірне використання ШІ учнями може послабити критичне мислення та наполегливість. У 2023 році, після запуску ChatGPT, багато шкіл Огайо, включаючи Cleveland Metropolitan School District, тимчасово заборонили ШІ через побоювання щодо плагіату. Однак до 2025 року більшість округів, за підтримки рекомендацій Департаменту освіти Огайо, перейшли до інтеграції ШІ з чіткими правилами. Наприклад, уроки вчителів мають залишатися остаточним голосом у оцінюванні, а ШІ рекомендують для «низькорівневих» завдань, таких як тести з множинним вибором, а не для оцінок, що потребують нюансів.
Мая Ізраїль, доцентка Університету Флориди, підкреслила важливість збереження людського судження. «ШІ може оцінити тест за секунди, але він не розуміє контексту чи емоцій учня», — зазначила вона, закликаючи вчителів перевіряти результати ШІ, щоб уникнути несправедливих оцінок. У Огайо округи, такі як Dublin City Schools, запровадили політики, які вимагають від учнів повідомляти про використання ШІ в завданнях, щоб підтримувати академічну доброчесність.
Огайо на передовій
Огайо, де 1,6 мільйона учнів навчаються в державних школах, стає лідером у впровадженні ШІ в освіту. Департамент освіти штату видав рекомендації у 2024 році, які закликають округи створювати навчальні програми для вчителів і встановлювати межі використання ШІ. Наприклад, у Akron Public Schools вчителі проходять тренінги з використання платформ, таких як Google Bard і Microsoft Copilot, для створення інклюзивних матеріалів для учнів із різним рівнем підготовки. «Ми не боїмося ШІ, — сказала Сюзанна Фелпс, директорка з інновацій в Akron. — Ми вчимося використовувати його, щоб підготувати дітей до світу, де ШІ буде всюди».
Проте не всі округи однаково готові. У сільських районах, таких як округ Лорен, де доступ до технологій обмежений, лише 40% вчителів використовують ШІ, порівняно з 70% у міських центрах, як-от Клівленд, за даними Gallup. Нерівність у фінансуванні та доступі до навчання загрожує створити розрив у впровадженні ШІ, що може поглибити освітні диспропорції. «Ми не можемо дозволити, щоб ШІ став ще одним бар’єром», — зазначила Ізраїль.
Повернення вихідних і майбутнє освіти
Для вчителів, таких як Маккарті, ШІ повернув не лише час, але й радість від викладання. «Мої вихідні знову належать мені», — сказала вона, згадуючи, як раніше витрачала суботи на підготовку уроків. Опитування показало, що 80% вчителів, які використовують ШІ, повідомляють про покращення балансу між роботою та особистим життям, а 60% відзначають вищу якість матеріалів. У штаті, де дефіцит вчителів призвів до 3 200 вакансій у 2024 році, за даними Ohio Department of Education, ШІ може стати ключем до утримання педагогів.
Поки Огайо прокладає шлях у використанні ШІ, вчителі, такі як Сепульведа, Джонсон і Баркетт, показують, як технології можуть підсилити людський потенціал, а не замінити його. Від футбольних полів до портретів, ШІ допомагає вчителям створювати уроки, які надихають, і повертає їм час для творчості та відпочинку. Але в міру того, як ця технологія стає невід’ємною частиною освіти, Огайо мусить забезпечити, щоб вона слугувала всім учням і вчителям, а не лише тим, хто має доступ до ресурсів. У світі, що стрімко змінюється, класні кімнати Огайо стають лабораторіями майбутнього — і ШІ є їхнім найновішим інструментом.
